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            在引中教,在悟中學,“引悟”課堂活動周之歷史組活動|行走一九,共赴十年
            時間:2019-04-24 08:48:37  來源:  作者:
            •     覺得歷史就是死記硬背?覺得歷史課就等于枯燥無味?那可就大錯特錯了。4月19日,科中歷史組陳煜文老師和張航老師為大家呈現了兩趟歷史課,在課上,兩位老師展示了精妙的課堂設計,受到學生和聽課老師的一致好評。

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              首先是陳煜文老師的《冷戰》一課。她以“在柏林墻修建之時飛躍到西德的人”為導入,引出冷戰產物——柏林墻,隨后分別以“什么是墻”“筑墻”“拆墻”,讓學生探究冷戰的含義以及冷戰形成的過程。在課的結尾處,再次引出課前“飛躍柏林墻”的人,讓學生看到,冷戰雖然結束但是世界上仍然有種種沖突,引導學生思考建立人類命運共同體的現實問題。aIg電子科技大學實驗中學

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              接下來是張航老師的《羅斯福新政》一課,通過展示美國大蕭條時期的視頻,引導學生不斷思考面對這樣的情況下,政府應該有什么樣的對策。她以美國新政及其以后時期里社會保障的發展,引導學生歸納其特點,讓學生在掌握史實的同時,也掌握相應的答題技巧。最后,從新政中的社會保障聯系到學生身邊的社會保障,將歷史知識與學生生活實際緊密聯系,提升了對歷史學科的興趣。aIg電子科技大學實驗中學

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              課后,歷史組專家史海文老師和教研組長王建老師對兩節課表現進行了點評,這兩節課充分體現了“在教中引,在學中悟”,通過老師的引導,讓學生在課堂中成為主體,不斷探究、思考,掌握知識的同時也掌握了分析材料、問題的方法。aIg電子科技大學實驗中學

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